
本校視覺傳達設計系以數位設計、包裝設計、圖文設計三大領域為主,此次以 Shannon - Weaver Model 傳播理論詮釋從設計的初始至最終展出讓閱聽者觀賞的過程中,設計者的製碼與閱聽者解碼的互動,經由閱聽者的迴響,使本系全體學生前進到更高的高度,同時定義在本校這四年學習後最終所創造的出色作品。
主視覺運用校意象中的魚與鳥圖像,蘊含著魚躍鳶飛的含義,隱喻我們這群即將步入社會的設計師,如何憑藉漫游與翱翔的自由創意在社會中與閱聽者交流傳達,這一波一波的設計聲浪將影響社會的推進。橘色既代表本校視傳系的代表色,也是冀望我們的未來能如此明亮耀眼,而藍色代表海洋,寓意閱聽者的共鳴。
「昇」寓意著我們憧憬自身如旭日一般在設計界冉冉升起,且透過學習提升能力,在設計這條路上不斷前進。
「浪」期許著閱聽者的迴響能如海浪般襲來。
「昇浪」同音聲浪,設計者透過這些閱聽者的反饋聲浪,修整改進,成為更好的設計師。
作品名稱:蜈蚣陣
學生:張元柔、陳彥頤、莊淑美、黃子瑜、龎志宇
作品名稱:擂好時
學生:林書瑀、陳姳羲、廖芳渝、洪瑞澧、林俊硯
作品名稱:除植趣
學生:鄭鈺醇、許云瑄、黃文慈、蘇映之
作品名稱:蛾
學生:黃曼萍、卓晏伶、楊依庭、王昱晶、王昱晴、徐婕欣
作品名稱:騎樓樂章
學生:林芊妤、楊忻雅、蘇于茹、吳佩臻、吳佳恩
作品名稱:除植趣
學生:鄭鈺醇、許云瑄、黃文慈、蘇映之
作品名稱:蔗件小事
學生:李淳瑜、吳宛璁、謝文馨、黃冠祥
作品名稱:「島嶼香料室」臺灣原生香料推廣計畫
學生:曾奕誠、黃子綺、陳欣珮、林彤恩、陳玟廷、江怡萱
作品名稱:除植趣
學生:鄭鈺醇、許云瑄、黃文慈、蘇映之
作品名稱:南南戲語
學生:李長霖、李宛霖、周振農、張祐宸、梁佩娟
作品名稱:擂好時
學生:林書瑀、陳姳羲、廖芳渝、洪瑞澧、林俊硯
作品名稱:蜈蚣陣
學生:張元柔、陳彥頤、莊淑美、黃子瑜、龎志宇
作品名稱:Deforestation
學生:鄧筱臻、譚龍澤、柳伃倢、周世浤、吳宗諺
作品名稱:髮生什麼素
學生:蔡幸芸、鄭榆穎、丁培鈞、鄧羽茜、林肇渝、徐筠涵
作品名稱:除植趣
學生:鄭鈺醇、許云瑄、黃文慈、蘇映之