藉由研習了解特殊教育在幼兒教學活動上是一個重要面向，協助幼兒教保工作人員，可以了解如何在教學實踐上提升教師對特殊幼兒的認知。

 學生從小組案例討論、及有機會入校觀察、與特教老師討論特殊需求幼兒教材教具，確實有助於學生理解特殊需求幼兒之能力及行為特質，非僅流於文字上的描述，更能具體理解特殊需求幼兒之學習及行為特質。學生也表示影片觀察實際看見特殊需求幼兒及其家長的需求，更能理解特殊需求幼兒之家長的感受，當將製作好的教材教具帶回幼兒園讓特殊需求幼兒實際操作，並看到家長的回饋，讓學生頗為感動，燃起一股動力想為遲緩兒及其家長多盡一份心力。至於這次講座也希望能喚起一些些對於不同需求幼兒的接納及包容，總相信「願意」勝過一切，這群準教保員只要「願意」就會有機會找到合適的輔導策略、就會主動搜尋專業知識及資源。任何一個孩子都離不開一個字就是「愛」，我們身為老師用心去照顧她們教導他們，他們也會感受到的，我們只需要多一點耐心跟觀察，去找到適合他們的教學方法。學生在這次講座中，除了學習輔導策略外，也開始看見幼兒的優勢能力，相信只要教師不願意放棄每一名幼兒，多一點理解，就會為特殊需求找到優勢及希望。