本活動已於學期開始前與每位「分領域/分科教學實習」及「幼兒園教學實習」授課教師進行溝通及說明，讓授課老師協助將活動中會進行的教案書寫、試教模擬一一融入課程之中，讓行政端及教學端雙管齊下，發揮最大的效益，使每位師資生在畢業前皆能得到專業現場教師的指導，成為進入教職前的先備經驗。

每位師資生會進行15分鐘的個人試教，依據專業領域不同，邀請對應的評審委員，例如：藝術領域視覺藝術專長與藝術領域美術科組邀請臺南市立忠孝國中美術科-黃鳳鳴老師擔任評審、幼兒園師資類科邀請臺南市立仁德幼兒園-石素瑜園長擔任評審，力求每位受測者都能得到符合實務之回饋。

透過教學演示為學生實務能力之整合項目，最能展現教師的教學實務能力，必須清楚掌握學科領域知識、了解並能使用各種教學技巧或方法、並且透過師生互動調整教學的節奏。邀請國高中、幼兒園資歷豐富的現職教師及園長擔任評審委員，於模擬試場內進行評量。應檢人進入試場準備時間為5分鐘，檢測時間為15分鐘。

中教學程教學實務能力檢測指標分為4大指標(熟任教學科領域知識、清楚呈現教學內容、運用有效教學技巧與方法及運用良好溝通技巧)，包括17條參考檢核重點，師資生依檢測結果等級分為通過且優良、通過即不通過。

幼教學程教學實務能力檢測指標分為2大指標(善用有效的教學方法、引發正向的師生互動)，包括9條參考檢核重點，師資生依檢測結果等級分為通過且優良、通過即不通過。