111年高教深耕計畫目標達成情形摘要及亮點

落實教學創新

• 提升教師創新教學：自107年達成值23.2%，108年達成值為51.38%，109年達成值為63.11%，110年達成值為54.03%，111年達成值為59.53%。
• 教師研習連結產業：於104年起至110年止共計有190位教師完成6個月業界研習，達成率100%。另於108-110年度共提出541件實務教學成果，並獲得6,772,098元之獎勵金。
• 強化學生實務技能：以雙師模式精進師生實作能力，108-110學年度共開設251門業師協同教學課程、引進業師314人次，共計上課2,669小時；推動各系開設專業證照輔導班、108-110學年度取得證照共計6,158張； 3學年度學生校外實習共計3,187人次。

發展學校特色

• 財務穩健積極興學： 3年自有資金皆維持96％以上，自98年迄今已投入將近12億興建、維護學校教學環境，近年更投入2.7億新蓋中央文創工廠，並已投入設備及器材購置近3,000萬。
• 建構智慧永續校園：南應大app累計下載已達37,000次以上。同時本校呼應SDGs目標，致力建構節能低碳、水資源循環利用等永續校園環境。
• 文創人才培育有成：本校鼓勵學生參與競賽檢視所學，108-110學年度國內及國際競賽得獎2,256件；2022商設系有3件作品獲得義大利A’Design Award & Competition 大獎；視傳系獲頒 7件紅點獎。
• 學海築夢接軌國際：本校延聘19位外籍教師，並建構外語線上學習平台、建置外語學習專區，近三年參與人次英語類12,402人次、日語類891人次，取得外語證照數達2,375張、共發放504,500元獎勵金；此外從108-111共通過71件學海築夢及新南向學海築夢計畫。

提供高教公共性

• 完善關懷機制、照顧弱勢學生：本校設有多樣獎助學金，其額度均超過規定提撥學雜費收入之3%，108、109、110學年度由學雜費提撥之獎助學金均超過4,000萬元。
• 甄選入學優先照顧不利學生：本校甄選入學管道評量尺規已訂定對於不同群體（如經濟文化不利、新住民及其子女、原住民族、身心障礙）學生，考量相對不利環境學習表現酌予加分； 111年度受惠學生共有242人。
• 不利學生輔導機制運作良好：對於經濟不利學生提供多樣的輔導與協助機制，協助學生以學習代替打工，有參與本計畫的學生與未參與的學生相比，平均學業成績高出3分，顯示計畫成效。
• 輔導原民生面面俱到：設置原住民族學生資源中心辦理各項業務與輔導工作、每學期召開2次部落會議，並成立原住民舞蹈與文化研究社。並透過USR計畫開設原住民工藝數位課程，傳承在地文化。
• 建構校務資訊公開制度：校務資訊公開項目於107年共19件，108年為21件，109年為23件，110年25件，111年27件。

善盡社會責任

• 既有課程結合USR發揮綜效：111年總計有10個科系26門課程(含通識)結合大學社會責任計畫， 108-111年度教育部教學實踐研究計畫，本校總計有參與USR計畫教師11人次獲得補助，其中通過7案與USR相關(佔本校同期整體通過件數25%)。
• 臺南農安樂活好食在─食農教育向下紮根：結合臺南在地農業文化，深化USR與幼教專業人才培訓連結，培育幼兒食農教育的推廣種子；並開發幼兒食農教材、教具，其中「一同雜糧星球探險去 GO！」繪本，獲得2022農糧署國產優良雜糧繪本推薦！
• 志在琉鄉─全島啟動．價值再造萌芽型計畫_生活服務 再造琉球：視傳系學生發想以「小琉球廢棄玻璃瓶」為主題，設計「琉島不留瓶（Lambai Boutle）」作品，勇奪2021德國ｉＦ設計新秀獎。
• 消失的針線─刺繡技藝傳承與記憶延伸_技藝傳承，繡出新意：本計畫開設4門專業培訓課程，配合校內5門既有課程，升級人才培育制度，更榮獲2021 USR ONLINE EXPO最佳亮點故事獎。
• 客家品牌在屏東-客家藝術文化創新與關懷：本計劃案共計3,480,000元。視傳系學生以客家方口獅及客家釀製物作為屏東六堆的文化意象與在地特色商品禮盒包裝組，此作品不僅榮獲2022 Taiwan Top Star 視覺設計獎禮品包裝設計類金獎，並取得專利。